为助力2024级电子信息学院学生能快速融入大学生活、明晰职业方向，电子信息学院“以终为始，以行为知”为口号，组织2024级学生素质拓展活动在学校操场上开展，331名学生通过分组协作完成四项团队挑战。通过户外拓展去体会责任、沟通与协作的职业素养内涵。
活动启动仪式上，学院党支部书记仲文昌发表讲话。他结合企业用人需求，重点强调“企业选拔人才的时，专业技能只是基础门槛，综合素养才是核心竞争力”，指出新时代职业人才需兼备“团队协作能力、创新思维能力”等核心能力，并鼓励学生通过实践活动理解“职场通行证”的真正含义，为未来职业发展打下坚实基础。
活动进行环节，在三人两足游戏，聚焦身体控制与团队磨合，各组学生通过调整步伐节奏，从频繁跌倒到稳步前行，直观体会到团队协作的重要性。套大鹅游戏则激发竞争与合作的双重意识，用抛物线公式计算套圈角度，将理科思维转化为实战技巧。找零钱游戏模拟职场临时组队场景，考验即时沟通与反应能力。同心鼓游戏要求控制鼓来垫球，该游戏通过反复试错与策略调整，让学生在肢体协作中感知团队文化的构建过程。同心鼓环节看似是游戏，实则是团队责任感试金石——鼓面倾斜时，愿不愿意主动移位补位，就是职场协作意识的缩影。
此次素拓活动既是团队破冰，更是一次产教融合的深度实践。职业教育的答案不在书里，而在车间里、团队里、不断突破的自我认知里。未来，电子信息学院将持续深化校企协同育人，让“综合素养”成为学生走向职场的核心竞争力。
撰写：张 静
摄影：沙金宏
编辑：曹 玲
审核：仲文昌
